Итоговое сообщение

о результатах работы VI-й Конференции Международного педагогического общества в поддержку русского языка

24-25 октября 2014 года в Москве состоялся Международный форум по вопросам сотрудничества и обмена опытом в сфере образования.

В рамках Форума прошла VI-я Конференция Международного педагогического общества в поддержку русского языка (МПО). В качестве организаторов Конференции выступили Координационный совет МПО, Московский институт открытого образования во взаимодействии с Департаментом образования города Москвы. В подготовке и проведении международного форума и конференции приняли активное участие специалисты и организации – члены Международной ассоциации преподавателей русского языка и литературы, в состав которой в качестве коллективного члена входит МПО. Встреча была организована при поддержке Россотрудничества, Российского университета дружбы народов, Государственного института русского языка имени А.С. Пушкина, Московского Дома соотечественника и Дома русского зарубежья имени А. Солженицына.

Рабочие мероприятия Конференции – пленарные и секционные заседания по обсуждению перспективных направлений и форм деятельности Общества были проведены 24-25 октября в помещениях Правительства Москвы, Дома русского зарубежья имени А. Солженицына и ГБОУ г. Москвы Гимназии №1529. Накануне состоялось расширенное заседание Координационного совета МПО (КС МПО), предложения которого были обсуждены и рассмотрены на заключительном пленарном заседании Конференции.

В Конференции МПО приняли участие представители 38 стран мира из числа директоров и педагогов зарубежных школ, представителей общественных организаций, деятельность которых направлена на поддержку русского языка и русской культуры, ученые и педагоги московской системы образования и ряда регионов РФ.

На пленарном заседании Конференции прошла акция награждения активистов Международной ассоциации преподавателей русского языка и литературы и Международного педагогического общества в поддержку русского языка медалью имени А.С. Пушкина и медалью «За преданность учительскому призванию».

Выступления и дискуссии участников Конференции показали, что МПО в течение 10 лет со дня его создания смогло объединить педагогов и управленцев «русской школы» за рубежом, представителей высшего образования, активистов профильных общественных организаций. В настоящее время Общество объединяет профильные общественные и образовательные организации, а также видных деятелей зарубежного русскоязычного образования из 40 стран. Отмечалось, что в рамках деятельности Общества формируются инструменты сотрудничества его членских организаций, ведется работа по обобщению и распространению передового опыта и современных методик преподавания русского языка в зарубежной школе, налажено взаимодействие в планировании и проведении совместных международных мероприятий.

Участники встречи, обсуждая вопросы, связанные с положением русскоязычного образования за рубежами России, отмечали не только достижения русских школ, но и выражали озабоченность сокращением в ряде стран образовательного пространства на русском языке. В этой связи многие выступавшие подчеркивали своевременность и актуальность провозглашенных властями РФ концептуальных документов, программ и мероприятий по поддержке русского языка. Отмечалась активизация деятельности государственных и общественных организаций, в том числе Россотрудничества и Фонда «Русский мир», а также таких образовательных учреждений, как ГИРЯ им. А.С. Пушкина, РУДН, МГУ им. М.В. Ломоносова, Московский институт открытого образования и др. Особое внимание уделялось проблеме координации и систематизации работы на этом направлении, повышению эффективности и актуализации мероприятий по поддержке русского языка и образования на русском языке в различных странах мира.

Большой интерес у участников Конференции вызвали вопросы, связанные с повышением квалификации и профессионального мастерства педагогов, а также Концепцией «Русская школа за рубежом» и реализацией новой образовательной программы «Институт Пушкина», предусматривающих дистанционное образование на русском языке.

Координационному совету МПО было поручено в этой связи, развивать рабочие контакты с Московским институтом открытого образования и координаторами вышеозначенных проектов, на регулярной основе информировать членов Общества о проведении актуальных мероприятий.

В ходе пленарных и четырех секционных заседаний Форума делегаты Конференции приняли участие в обсуждении вопросов, связанных с развитием международного партнерства образовательных учреждений на современном этапе, использованием новых подходов и технологий повышения квалификации учителей-предметников, методистов, администраторов образовательных учреждений с преподаванием на русском языке. Состоялся обмен опытом использования передовых педагогических технологий и развития дистанционных форм образования как средства популяризации русского языка в системе общего, дополнительного и семейного образования.

На Конференции неоднократно отмечалась значимость работы в связи с предстоящим празднованием 70-летния Победы в Великой Отечественной войне и во Второй мировой войне. Подчеркивалась историческая значимость Победы над фашизмом и ее актуальность в контексте современности. Конференция высказалась за необходимость активизации работы по подготовке и проведению празднования 70-летия Победы и привлечение к участию в юбилейных мероприятиях участников войны из стран СНГ и Балтии, ветеранов союзнических войск антигитлеровской коалиции, наследников борьбы с нацизмом.

Конференция призвала членские организации предусмотреть в планах на 2015 год мероприятия, которые могли бы стать частью глобальной компании, посвященной 70-летию Победы:

Международная молодежная акция «Вторая мировая война глазами современной молодежи», включая мероприятия:

– Международный молодежный конкурс творческих работ, посвященный 70-летней годовщине Победы над фашизмом «Наша общая Победа».
– Молодежная конференция «Вторая мировая война глазами современной молодежи».
– Презентация школьных музеев, посвященных истории Второй мировой войны и Великой отечественной войны.
– Конкурс школьных, семейных и индивидуальных проектов, посвященных истории войны.
– Серия межрегиональных и международных молодежных телемостов с обсуждением вышеуказанных тем.
– Проведение других мероприятий, связанных с темой противодействия проявлениям фашизма и героизации нацизма, обеспечением мира и межкультурного диалога.

Выступления и дискуссии на Конференции показали высокую заинтересованность ее участников в дальнейшем развитии международного сотрудничества в рамках деятельности МПО. При этом особое внимание обращалось на следующие направления работы:

– Обеспечение высокого качества образования на русском языке как базового фактора эффективности и конкурентоспособности «русской школы» в современной ситуации.
– Развитие сетевых форм взаимодействия и совместных образовательных проектов на национальном и международном уровне.
– Дальнейшее совершенствование практики изучения русского языка, истории и русской культуры не только в школе, но и в учреждениях дополнительного, особенно дошкольного образования и формирования «непрерывного» образовательного цикла в данной сфере.
– Включение в сферу интересов МПО программ по раннему развитию детей.
– Существенное расширение работы по повышению квалификации зарубежных педагогов с привлечением ведущих российских и московских специалистов, в том числе планирование и проведение совместных научных и прикладных исследований языке.
– Необходимость учёта положений европейских культурно-образовательных программ при разработке коллективных проектов членами МПО.
– Расширение формата конгрессных мероприятий МПО с включением мастер-классов по организационно-методическим вопросам в сфере образования на русском языке.

Состоялось активное обсуждение вопросов, связанных с правами на образование и культурную идентичность российских соотечественников. Актуализация этой темы была подчеркнута многими участниками. В дискуссиях приняли участие ученые и практики, представители зарубежных образовательных учреждений и общественных организаций. Все выступавшие отмечали, что одним из базовых аспектов продвижения русского языка и русской культуры является реализация права российских соотечественников на образование и сохранение культурно-языковой идентичности. Подчеркивалось, что правовые основы этой темы следует рассматривать применительно к конкретной ситуации в каждой стране. Отмечалось, что повышение правовой компетентности деятелей русскоязычного образования, развитие их взаимодействия в этой сфере может явиться существенным фактором поддержки и устойчивого развития русской школы на перспективу. При этом целесообразно рассматривать права российских соотечественников на изучение русского языка, и – в более широкой постановке вопроса – образование на русском языке через призму обязательств государств, вытекающих из норм международного права.

На Конференции неоднократно отмечалось возрастание роли инновационных методик и практик образовательной деятельности с применением информационно-коммуникационных технологий (ИКТ). Подчеркивалась особая роль ИКТ в развитии международного взаимодействия в этой сфере, и в связи с этим предлагалось создать специализированную рабочую группу МПО по данной проблематике. Задача этой группы должна быть ориентирована на широкое информирование учащихся, родителей, а также педагогов и административных работников зарубежной «русской школы» об имеющихся эффективных профильных Интернет-порталах и сайтах, предлагающих дистанционное образование на русском языке для детей и молодежи, а также переподготовку и повышение квалификации учителей и преподавателей русского языка. Среди таких ресурсов, прежде всего, следует обратить внимание на портал ГИРЯ им. А.С.Пушкина «Образование на русском» (http://www.pushkininstitute.ru), портал Московского института открытого образования (http://www.mioo.ru) , сайты, созданные общественными организациями за рубежами России (www.bilingual-online.net; www.russian-online.net) и др.

В современных условиях особую актуальность приобретают вопросы привлечения внимания общества через СМИ. Делегаты Конференции выразили консолидированное мнение о желательности уделять особое внимание презентации деятельности МПО и ее членских организаций в информационном поле, включая социальные сети и другие интернет-ресурсы.

В ходе заключительного пленарного заседания Конференции участники рассмотрели отчетно-аналитический материал, подготовленный КС МПО, и в целом положительно оценили его работу в период между V и VI Конференциями Общества. Были также рассмотрены предложения проведенного 23.10.2014 г. расширенного заседания КС МПО и приняты решения по содержательным, методическим и организационным вопросам работы Общества:

– Избрать Координационный совет МПО (приложение 1).

– Одобрить предложение расширенного заседания КС МПО об избрании председателем КС МПО директора рижской профессиональной школы «Сигма», председателя правления Латвийского общества русской культуры Матьякубовой Елены Васильевны (г. Рига, Латвия), ответственным секретарем КС МПО – Орлову Анну Юрьевну (ведущий научный сотрудник кафедры ЮНЕСКО Московского института открытого образования).

– Утвердить состав Экспертно-консультативного совета МПО (приложение 2).

– Принять в состав членов МПО кандидатов, обратившихся с заявлениями о вступлении в общество.

– Отметить успешное выполнение Центром межнационального образования «Этносфера» функций Исполнительного секретариата МПО и просить руководство Центра продолжить эту работу с учетом мнений и предложений, высказанных на VI-й Конференции МПО.

– Поддержать инициативу расширенного заседания КС МПО о создании совместно с Консультативно-экспертным советом МПО следующих рабочих групп:

Дистанционное образование и применение ИКТ-технологий.
Молодежь и дополнительное образование.

Русская школ и взаимосвязь с развитием билингвального образования и многоязычия.

Развитие сетевых схем и методов организации систем образовательных учреждений с изучением русского языка.

Изучение русского языка как инославянского в странах славянской культурной традиции.

– Размещать на сайте Исполнительного секретариата МПО (http://www.etnosfera.ru) предложения по тематикам и месту проведения организациями и учреждениями – членами Общества мероприятий на предстоящий период.

– Рекомендовать членам МПО принять участие в работе созданной под эгидой Общества Ассоциации выпускников международных летних русскоязычных лагерей и школ русского языка.

Координационному Совету поручается в месячный срок обобщить предложения участников конференции в сводный план основных мероприятий Общества и его членских организаций на 2015–2016 годы и разместить их на сайте исполнительного секретариата МПО ((http://www.etnosfera.ru).


Участники Конференции выражают искреннюю признательность Мэру и Правительству Москвы, непосредственным организаторам Конференции; и уверенность в необходимости дальнейшего развития всестороннего сотрудничества деятелей зарубежного образования с московской образовательной системой в интересах качественного образования и устойчивого развития «русского мира», продвижения русского языка и русской культуры за рубежами России.

ПРИЛОЖЕНИЕ 1.

Принято на заключительном

пленарном заседании VI-й Конференции МПО

25 октября 2014 года.

Экспертно-консультативный совет Международного педагогического общества в поддержку русского языка


Избран на VI Конференции МПО (25.10.2014 г. Москва)


Сопредседатели:

Горячев Юрий Алексеевич, декан факультета международного образования, заведующий кафедрой ЮНЕСКО МИОО, г. Москва, РФ,

Почеканска Стоянка Георгиева, главный эксперт по русскому языку Министерства образования и науки Республики Болгария, г. София, Республика Болгария,

Абдэльллатиф Мохамед Эльсайед Рефат Абдэльазиз, директор Языкового центра «Восток» г. Хургада, Арабская Республика Египет,

Басу Санкар, профессор Центра русских исследований Университета им. Д. Неру г. Дели, президент Делийской Ассоциации Выпускников Российских Учебных Заведений, Республика Индия,

Бушная Наталья Владимировна, директор гимназии № 1 им. Скорины, г. Минск, Республика Беларусь,

Васильченко Николай Зиновьевич, директор школы №145, г. Баку, Республика Азербайджан,

Гаджиев Асиф-Аббас оглы, ректор Бакинского славянского университета, г. Баку, Республика Азербайджан,

Захаров Владимир Фёдорович, начальник протокольного отдела Московского института открытого образования, г. Москва, РФ,

Иоссафова Елена Вильгельмовна, руководитель Русского Центра Финско-русской школы, г. Хельсинки, Финляндская Республика,

Кононова Татьяна, президент Детского центра «Мечта», г. Монреаль, Канада,

Кудрявцева Екатерина, научный сотрудник и лектор по РКИ Института иностранных языков и медиа-технологий Эрнст-Моритц-Арндт-Университета, г. Грайфсвальда, Федеративная Республика Германия,

Ли Иннань, директор Центра русского языка Пекинского университета иностранных языков, г. Пекин, Китайская Народная Республика,

Никитина Светлана Алексеевна, зав. кафедрой Национального Казахского университета им. Абая, г. Алма-Аты, Республика Казахстан,

Русецкая Маргарита Николаевна, ректор Государственного института русского языка им. А.С. Пушкина, г. Москва, РФ,

Станиславовичене Ирина Викторовна, зам. директора по учебной работе школа им. Пушкина, г. Каунас, Литовская Республика,

Щербакова Наталья Анатольевна, директор Учебно-воспитательного комплекса школы-лицея №17 им. А.С. Пушкина, г. Бишкек, Кыргызская Республика,

Цегай Алмаз Гебремескел, сотрудник Российского центра науки и культуры в Аддис-Абебе, Федеративная Демократическая Республика Эфиопия,

ПРИЛОЖЕНИЕ 2.

Координационный совет

международного педагогического общества в поддержку русского языка (МПО)


Избран на VI Конференции МПО (25.10.2014 г.Москва)


Председатель: Матьякубова Елена Васильевна, председатель Латвийского общества русской культуры, директор частной школы «Сигма», г. Рига.


Бабенко Олег Андреевич, руководитель Ассоциации работников славянских учреждений образования Республики Молдова, председатель совета учредителей Славянского университета Республики Молдова, г. Кишинев,

Бурд Марина Анатольевна, исполнительный директор Общества русскоязычных родителей и педагогов города Берлина МИТРА, Федеративная Республика Германия,

Вдовина Наталья Васильевна, председатель Ассоциации русских школ, г. Алма-Аты, Республика Казахстан,

Джапа-Иветич Вукосава, заместитель председателя Славистического общества Сербии, старший преподавателя русского языка Филологического факультета Белградского университета, Республика Сербия,

Исмайлова Любовь Владимировна, председатель Русской общины г. Сумгаита, зам. директора Средней школы №11 г. Сумгаита, Азербайджанская Республика,

Кондряков Александр Николаевич, председатель Правления Всеукраинской общественной организации “Русская школа”, г. Киев, Украина,

Орлова Анна Юрьевна, ведущий научный сотрудник кафедры ЮНЕСКО Московского института открытого образования, РФ,

Почеканска Стоянка Георгиева, главный эксперт по русскому языку Министерства образования и науки Республики Болгария, г. София, Республика Болгария,

Рудова Евгения Вениаминовна, директор СШ № 70 им. Л.Н. Гуртьева, г. Минска, Республика Беларусь.