Технологии языковой адаптации детей-инофонов: текст как единица обучения
5 апреля состоялся еще один обучающий вебинар для педагогов образовательных организаций в рамках проекта «Интеграция…
Рубрика:
Студенты МАДИ во второй раз приняли участие в этнографической олимпиаде «Москва – столица многонациональной России»
15 апреля 2021 года студенты факультетов управления, экономики, автомобильного транспорта и логистики Московского автомобильно-дорожного государственного…
Лучшие практики этнокультурного просвещения населения и адаптации мигрантов представили на конференции 14 апреля в Восточном округе столицы
14 апреля 2021 года в префектуре ВАО состоялась конференция на тему: «Реализация Стратегии государственной национальной…
Об инновационных технологиях поликультурного воспитания и образования
13 апреля состоялся очередной вебинар из серии обучающих занятий в рамках проекта «Интеграция детей из…
Анонс проведения финальной части «Пушкинского конкурса» среди учителей русского языка и литературы школ с русским языком обучения за рубежом
Пушкинский конкурс был учрежден в 2000-м году. За двадцать лет тысячи учителей приняли в нем…
Дошколятам-инофонам заговорить по-русски проще всего
И чем раньше привести ребенка из семьи мигрантов в детский сад, тем быстрее и успешнее…
Пермская многопрофильная школа «Приоритет» встречает московских педагогов
К участию в проекте «Интеграция детей из семей иноэтничных мигрантов средствами образования: методическая и консультативная…
Диагностика детей-инофонов и педагогический круглый стол в Култаевской средней школе
В рамках проекта «Интеграция детей из семей иноэтничных мигрантов средствами образования: методическая и консультативная поддержка…
Диагностика детей из семей мигрантов и встреча с педагогами школы №4 г. Касимова Рязанской области
В рамках проекта «Интеграция детей из семей иноэтничных мигрантов средствами образования: методическая и консультативная поддержка…
