19 мая состоялся очередной вебинар из серии обучающих занятий в рамках проекта «Интеграция детей из семей иноэтничных мигрантов средствами образования: методическая и консультативная поддержка школ и детских садов в регионах России». Темой встречи стала: «Формирование индивидуальной образовательной траектории для адаптации детей из семей мигрантов в условиях общеобразовательной школы».
С интерактивной лекцией перед слушателями выступили директор МБОУ СОШ №33 города Калуги Сергей Владимирович Балашенко и заместитель директора Татьяна Ивановна Сизова. Они рассказали о нормативных документах, на основе которых в их школе формируются индивидуальные учебные планы учащихся, слабо владеющих русским языком, в условиях общеобразовательного класса. На конкретных примерах коллеги – практики рассказали, какие трудности возникли у них при применении индивидуального планирования, и какие преимущества такого построения учебного процесса они получили. В ходе вебинара была в целом представлена работа МБОУ СОШ №33 города Калуги по языковой и социокультурной адаптации детей из семей-мигрантов в поликультурном классе. Важно, что работа с детьми из семей мигрантов по индивидуальным планам помогает школе организовать интенсивное обучение русскому языку по методике «русский как иностранный» для быстрого и эффективного преодоления языковых проблем.
В вебинаре приняли участие директора и заместители директоров образовательных организаций, классные руководители, методисты и учителя начальной и средней школы, работающие с детьми-инофонами, из 10 субъектов РФ. Запись этой и других интерактивных лекций, организуемых в рамках проекта, размещены на канале Центра «Этносфера» https://www.youtube.com/watch?v=LudA1-X1AM8
Проект «Интеграция детей из семей иноэтничных мигрантов средствами образования: методическая и консультативная поддержка школ и детских садов в регионах России» реализуется МПГУ и Центром «Этносфера» с использованием гранта Президента Российской Федерации, предоставленного Фондом президентских грантов. Наша главная задача – помочь образовательным организациям со значимой долей обучающихся из семей мигрантов перестроить свою работу таким образом, чтобы проблему адаптации детей мигрантов превратить в ресурс устойчивого развития школы, совместно преодолеть риски отставания и неуспешности, обеспечить положительную динамику образовательных результатов в классах, где учатся дети с миграционной историей.
Следите за новостями проекта на сайте МПГУ http://mpgu.su/ и сайте Центра «Этносфера» www.etnosfera.ru.
#РКИ #этносфера #поликультурная_школа #ИСГО_МПГУ #школа_талантов #учимся_на_русском #дети-инофоны #умнаяшкола #Калуга
